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千帆分享:如何打造有特色的校園文化標(biāo)識(shí)

返回列表 來源: 發(fā)布日期: 2024.03.16

如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯,那么學(xué)校就是人類文化傳承的天堂。學(xué)校環(huán)境需要結(jié)合這種精神文化,營造一種有特色的氛圍,讓學(xué)生在其中受到潛移默化的影響,讓學(xué)習(xí)更加充實(shí)快效。所以這個(gè)時(shí)候,除了綠化美化校園,重要的就是建設(shè)?;諏?dǎo)向系統(tǒng)。校園標(biāo)識(shí)既要實(shí)現(xiàn)基本的導(dǎo)向功能,又要突出學(xué)校的文化氛圍。

千帆標(biāo)識(shí)


校園標(biāo)識(shí)的分類  1、室內(nèi)標(biāo)識(shí)定位  現(xiàn)場或壁掛式樓層主索引卡;底層地板索引板;樓層號(hào)牌;各部門的銘牌和工作職責(zé);課表;衛(wèi)生間、開水房等功能性標(biāo)志;渠道分流標(biāo)簽;櫥窗、宣傳欄;公共安全標(biāo)志;沒有標(biāo)志牌。  2、戶外標(biāo)識(shí)定位  學(xué)校外面的交通標(biāo)志;學(xué)校名稱、辦公樓、教學(xué)樓等建筑物標(biāo)志;學(xué)校建筑總平面布置的標(biāo)識(shí)牌;現(xiàn)場分流標(biāo)志牌;現(xiàn)場式宣傳欄;植物知識(shí)介紹卡;愛護(hù)花草的地面標(biāo)識(shí)。

校園標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則
1.與學(xué)生形象統(tǒng)一。  2、符合校園整體形象設(shè)計(jì)?! ?.標(biāo)志內(nèi)容應(yīng)遵循“以人為本”和“為人民服務(wù)”的設(shè)計(jì)?! ?.用于標(biāo)識(shí)的材料應(yīng)適合當(dāng)?shù)氐臍夂蚝铜h(huán)境?! ?.標(biāo)志的布局應(yīng)該合理化?! ?.符號(hào)和文字的使用以及英語等外語的應(yīng)用,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

校園標(biāo)志設(shè)計(jì)中需要考慮的因素
1.明確校園文化理念的設(shè)計(jì)定位和表達(dá)要求?! ?.深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)(外部環(huán)境)和交通流線分析;  3.高校內(nèi)部院系、公共教學(xué)樓、師生公寓樓、公共活動(dòng)場所、對(duì)外交流場所的結(jié)構(gòu)與分布分析?! ?.面向校園標(biāo)識(shí)的分類原則?! ?、符合校園整體形象設(shè)計(jì)原則。

校園標(biāo)志設(shè)計(jì)在校園文化建設(shè)中起著重要的作用。精致的標(biāo)牌就像校園里的一道風(fēng)景,用不同的元素表達(dá)不同的主題,讓校園更具文化性和觀賞性。學(xué)校的發(fā)展是持續(xù)的,校園環(huán)境標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)也需要在實(shí)踐中不斷完善!

千帆標(biāo)識(shí)是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務(wù)的實(shí)業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計(jì)方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機(jī)構(gòu)旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織各類學(xué)校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為客戶創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)富有吸引力的視覺形象。

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