精神堡壘生產(chǎn)廠家：學校標識標牌一般應該包含哪些部分

學校標識標牌做的相對比較簡陋，無法也不能從專業(yè)性和藝術性的角度對標識牌做很好的處理，但是從功能和實用價值的角度來看，學校標識系統(tǒng)里面也有一些標牌是必須制作的，這就是我們今天的主題，圍繞學校標識標牌系統(tǒng)的構成展開

校名和logo形象標識，學校名稱一般不會有什么花樣，但是怎么呈現(xiàn)出來，給用戶帶來的感受是完全不一樣的，一個好的logo形象標識也可以給學校的校園文化價值帶來質的提升，也可以從精神文化層面?zhèn)鬟f出更加符合學校特征的獨特氣氛，這種氣氛一般是語言文字無法簡單形容的

校園導覽圖，與其他的大型公共場所類似，校園無論大中小都應該有個導覽圖，告知師生和相關人員學校的基本情況，讓受眾人群對學校有個基本的了解。

校園文化宣傳欄，相信大多數(shù)人都對學校的宣傳欄不陌生，只是過去由于客觀條件的限制，我們看到的宣傳欄都比較簡陋，沒有什么美感和質感，現(xiàn)在這種狀況也是逐步得到改善

各類功能場所門牌，到了具體的教室或者其他室內場所，不同的房間有不同的功能作用，這種作用一般是通過門牌的方式來區(qū)分的

千帆標識是一家專注從事文化建設整體策劃、創(chuàng)意設計、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務的實業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設計方案廣泛應用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設、銀行及連鎖機構、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗為客戶創(chuàng)造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。